VOlUME 05 ISSUE 06 JUNE 2022
1Silfiati,2Aslamiah,3Metroyadi
1,2,3Master of Educational Administration Program, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin 70123, Indonesia
Google Scholar Download Pdf
ABSTRACT:
Teacher performance is entirely dependent on the teacher's efforts to provide the learning process in order to meet educational objectives. This study employing a quantitative investigation utilizing an associative technique involved 156 teachers who worked in 21 schools. A total of 112 participants were included in the research. Proportional random sampling was a sample strategy used in this study. The data was collected using measures were assessed for validity and reliability using moment product correlation and included situational leadership (15 questions), work atmosphere (20 items), job satisfaction (31 items), and teacher performance (14 items). This study's data was analyzed using Path Analysis method. The findings revealed that situational leadership and the work environment have an impact on teacher performance, either directly or indirectly, through job satisfaction.
KEYWORDS:situational leadership, work climate, job satisfaction, performance
REFERENCES
1) Afifah, Thara, dan M. A. M. (2017). Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Motivasi Kerja dan Dampaknya terhadap Kinerja (Studi pada Karyawan PT Pertamina Geothermal energy Kantor Pusat Jakarta). Jurnal Administrasi Bisnis, 47(122–129).
2) Anoraga, P. (2013). Psikologi Kerja. Rineka Cipta.
3) As’ad, M. (2015). Psikologi Industri, Seri Ilmu Sumber Daya Manusia. Liberty.
4) Aslamiah., A. I. & M. S. (2019). Relationship between the Principal Role, Motivation and Satisfaction with the Performance of Elementary School Teachers. Journal of K6, Education, and Management, 2(2)(87–96).
5) Aslamiah. (2016). Hubungan Supervisi Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, Komitmen Organisasi, dan Organizational Citizenship Behavior (OCB) dengan Kinerja Guru-guru Sekolah Dasar di Kota Banjarmasin. Laporan Hasil Penelitian Kerjasama Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan.
6) Danim, S. (2018). Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Remaja Rosdakarya.
7) Dessler, G. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat.
8) Fitri, S. E. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Iklim Kerja Organisasi pada PT. PLN Cabang Solok. Demokrasi, x(2), 159–174.
9) Hairudinor. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional dan Iklim Organisasi terhadap Kinerja Karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening (Studi pada PT. Bank Kalteng Cabang Puruk Cahu). Bisnis Dan Pembangunan, 7(1).
10) Hartono. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Situasional Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Dan Organizational Citizenship Behavior Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Kantor PT Nindya Karya Cabang Makassar). Jurnal HJABE, 1(2), 15–32.
11) Hasibuan, M. S. . (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
12) Herdiana, H. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Situasional dan Iklim Organisasi terhadap Prestasi Kerja Karyawan di Kantor BPJS Ketenagakerjaan Tasikmalaya. Jurnal Ekonomi Manajemen., 3(2).
13) Heriana, P. & W. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(11).
14) Hidayati, S. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan Divisi Tower & Approach Terminal (TWR&APP-TMA) AirNav Indonesia Kantor Cabang Aero Traffic Control Soekarno Hatta ). Vol. 26. No. 1. 1-9.
15) Hutagaol, S. (2018). Hubungan Antara Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Berprestasi dan Kepuasan Kerja dengan Kinerja Guru di Sekolah Hati Suci Jakarta. Jurnal Pendidikan, 2(84–99).
16) Ideswal. (2020). Kontribusi Iklim Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 460–466.
17) Janah, R dan Akbar, Z. (2020). Pengaruh Iklim Organisasi terhadap Kinerja Guru PAUD di Kota Depok. Jurnal Obsesi, 4(1).
18) Kimani, J. (2021). effect Of Transformational Leadership Styles On Performance. A Critical Literature Review. International Journal of Leadership and Governance, Vol.1, Iss, 25–46.
19) Mardianti, Ahmad Suriansyah, dan S. (2020). The effect of Organizational Climate, Work Discipline and Job Satisfaction To-wards Teacher Performance at State Senior High School. Journal of K6 Education and Management (JK6EM), 3(17–25).
20) Mattalatta, S. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Situasional Terhadap Kepuasan Kerja, Organizational Citizenship Behavior Dan Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Keluarga (Studi Kasus Pada PT. Putra Karella Group). Mandar., 1(2), 35–43.
21) Mubarak, A. (2021). Gaya dan Situasi Kepemimpinan serta Pengaruhnya terhadap Iklim Kerja pada PT Citramas Aditama Sumedang Jawa Barat. Vol 3, No. 1. 1-6.
22) Noor, R. R. A. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional dan Iklim Organisasi terhadap Kinerja Karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Pt. Bank Kalteng Cabang Puruk Cahu). Jurnal Bisnis Dan Pembangunan, 8(1), 10–18.
23) Priansa, D. . (2014). Perencanaan dan Pengembangan SDM. Pustaka Setia.
24) Rahsel, Y. (2016). Pengaruh Iklim Kerja terhadap Kinerja Pegawai Administrasi Pusat Universitas Padjadjaran Bandung (studi pada Bagian Administrasi Umum UNPAD). Jurnal Manajemen Magister, 02(01), 105–117.
25) Rivai, V., & Sagala, E. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. PT. Raja Grafindo Persada.
26) Robbins, S., P. & Timothy A., J. (2016). Perilaku Organisasi Edisi Bahasa Indonesia. PT Intan Sejati.
27) Sedarmayanti. (2018). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Mandar Maju.
28) Sentana, I. K. J dan Wiyasa, I. K. N. (2021). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dan Resiliensi Diri Guru terhadap Kinerja Guru. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 104–115.
29) Siagian, S. P. (2009). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Rineka Cipta.
30) Supardi. (2014). Kinerja Guru. PT Raja Grafindo Persada.
31) Suriansyah. (2015a). Pengaruh Motivasi Dan Etos Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Kotabaru. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 1(1), 104 – 113.
32) Suriansyah, A. & A. (2015b). Menuju Kepala Sekolah Efektif Dari Teoritis Ke Praktis. Rumah Pengetahuan.
33) Wahjosumidjo. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Raja Grafindo Persada.
34) Warni, Rovita Eva, Aslamiah, dan A. M. R. (2021). Relationship of Transformational Leadership, Work Culture and Job Satisfaction with Teacher Performance. Journal of K6 Education and Management (JK6EM) 4(2).
35) Wibowo. (2014). Manajemen Kinerja . Edisi Keempat. Rajawali Pers.
36) Widayati, F. (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja dan Loyalitas Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Edication Research 1(3).
37) Winardi. (2014). Motivasi dan Permotivasian dalam Manajemen Pendidikan. Raja Grafindo Persada.
38) Wote, Alice Yeni Verawati, dan J. S. P. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3(4).